Auf Grundlage der Diskussionen des Lehr-Retreats vom Juni 2018, der ganz der Master-Stufe gewidmet war, hat der Prorektor Curriculumsentwicklung die Grundsätze für Curriculumsentwicklungen und Curricula von Studiengängen (engl. Version) revidiert. Im Fragenkatalog der Grundsätze, der den Studiengängen und Departementen als Werkzeug bei Neuentwicklungen und Revisionen von Studiengängen dient, wurden spezifische Fragen zur Konzeption von Masterprogrammen integriert. So wird neu nach einer Begründung des Umfangs und nach der Strukturierung der Programme zum Beispiel durch ein Major-Minor-System gefragt. Auch Bezüge zu den Berufsfeldern werden in der neuen Version der Grundsätze thematisiert.
Weiterführende Informationen zu den Grundsätzen finden Sie im Interview mit dem Prorektor Curriculumsentwicklung, Prof. Dr. Andreas Vaterlaus.

Das Sprachenzentrum der UZH und der ETH führt im Herbstsemester 2018 im Auftrag des D-HEST ein massgeschneidertes Lehrangebot «Italiano per medici» durch. Zielpublikum sind Studierende des Bachelor-Studiengangs Humanmedizin, den die ETH 2017 lanciert hat. Gut die Hälfte der Studierenden wird das Masterstudium an der Università della Svizzera (USI) und den beteiligten Tessiner Partner-Kliniken fortführen. Ziel des Angebotes ist es, die Studierenden auf die Interaktion mit PatientInnen und KollegInnen auf Italienisch vorzubereiten. Entsprechend praxisnah und kommunikativ ausgerichtet sind Lektionen und Lernmaterialien. Das Lernangebot wird auf zwei Niveaustufen angeboten: für AnfängerInnen ohne Vorkenntnisse bzw. zum Ausbau von Grundkenntnissen mit Fokus auf die Anwendung der Sprache im medizinischen Bereich.
Allora, parliamo italiano!

ETH and EPFL are funding five jointly organised Summer Schools with up to CHF 20'000. Proposals may be submitted by an organising committee consisting of doctoral students of both institutions by the end of 2018. The key target group of the Summer School must be doctoral or master students from within the ETH domain.
Please share the call «Set up an ETH-EPFL Summer School» within your group.

Fünf Teams aus der letzten ETH Week «Energy Matters» haben ihre Projektideen weiterentwickelt und am Final Event präsentiert – der Startschuss für neue Start-Ups?
«The Hatchery» ist das neue Follow-Up Programm der ETH Week, das von ETH Sustainability in Zusammenarbeit mit dem Student Project House entwickelt und organisiert wird. Gut 30 Studierende haben sich zehn Wochen lang jeweils am Dienstagabend im Student Project House getroffen und Ideen aus der ETH Week validiert, Prototypen gebaut und Industriepartner getroffen. Am Abschlussanlass in der Semper Aula konnten die fünf Teams ihre Ergebnisse präsentieren. Rektorin Sarah Springman und der Sponsor Energie 360 haben dem Gewinnerteam «Wattbox», bestehend aus Dianne Hondeborg, Swaneet Sahoo, Ammar Shaqeel, Krisela Skënderi und Ludwig Luz, den Hauptpreis übergeben.
«The Hatchery» ist damit zwar abgeschlossen, trotzdem nehmen die Projekte weiter Dampf auf: Einige Teams bewerben sich um den Alfred Escher Preis und ein Team ist bereits unter den Finalisten des Entrepreneur Club Award.

Schliessen Sie sich mir an! Mit einem Beitrag für die ETH-Exzellenz-Stipendien ermöglichen Sie den herausragendsten jungen Talenten, sich ganz auf ihr Masterstudium an der ETH Zürich zu konzentrieren. Fördern auch Sie die Zukunft der Wissenschaft mit einer Donation oder teilen Sie die Kampagne der ETH Zürich Foundation auf Ihren Kanälen. Die ETH Zürich Foundation gibt Ihnen hierzu gerne Auskunft.

Wir gratulieren ganz herzlich der Gewinnerin und den Gewinnern der Goldenen Eule, mit welcher jeweils eine Dozentin respektive ein Dozent an jedem Departement alljährlich anlässlich des ETH-Tags für herausragende Lehre vom Studierendenverband VSETH ausgezeichnet werden!